臺南市108年度博愛國小校長評鑑

臺南市108年度東區博愛國民小學

校長辦學績效評鑑資料

校長姓名：張慧芬

評鑑項目：

五、學校特色

學校地址：710臺南市東區圍下里前鋒路100號

聯絡方式：(06)2377905#701 網路電話：81001

臺南市博愛國民小學校長辦學績效評鑑表

評鑑項目

評鑑指標

評鑑細項

校長自評

請簡要說明勾選優良之理由

委員評核

優良

良

普通

不足

待改善

優良

良

普通

不足

一、校長與學校/行政經營

1-1
計畫

1-1-1
訂有明確學校願景、年度目標及具體行動計畫

✔

1.依據教育基本法、國民教育法、臺南市政府教育局中長程施政計畫，訂定學校中長程教育發展計畫。

2.訂定學校願景樂觀進取、多元展能、主動創新、宏觀卓越。

3.訂定每學年度校務計畫，以推動行政與教學計畫

佐證資料:1-1-1

1-1-2
協助教育主管機關各項計畫之擬定或推動

✔

協助本府教育局(部)施政計畫之擬訂與推動臚列如下：

1.104-106 學年度教育部教師專業展評鑑

2.104-107教育部精進教學計畫

3.107-108學年度教育部晨讀活動專案計畫

4.107-108學年度教育部行動學習計畫學校

5.推動申請104-107年度教育優先區實施計畫

6.推動申請104-107年度教育部學產基金設置低收入戶學生助學金及急難救助金

7.105-107 學年度臺南市試辦英語向下延伸至小一課程計畫

8.106年臺南市國民小學提升英語力課後英語班計畫

9.辦理本市聘僱英語外籍教師委託專業服務勞務採購(105年~108年)(決標公告)

10.協辦108全市課程博覽會(公文佐證)

11.推動申請104-107年度臺南市推展傳統藝術教育計畫。

12.推動申請105-106年度臺南市學生游泳課程及體驗活動計畫。

13.推動申請104-107年度臺南市友善校園學生事務與輔導工作-生命教育分區策略聯盟。

14.承辦104-105年度臺南市兼任輔導教師研習。

15.推動申請105-107年度臺南市反毒宣導團教師研習及學生宣導活動

16.通過本市107年低碳示範校園標章認證─水資源校園標章通過學校(公文)

17.本校均配合本市教育局推動專書閱讀、數位學習及其他業務之推動。

佐證資料：1-1-2

1-2
組織

1-2-1
依法成立各項委員會，並定期召開各項會議（例如：校務會議、教評會、考績(核)會、課發會、特殊教育推行委員會、教科書選用會議等）

✔

1.成立各項委員會(課程發展委員會、學習領域教學研究會、健康促進推行委員會、交通安全教育委員會、環境教育委員會、營養午餐委員會、性別平等教育委員會、特殊教育推行委員會、教師評審委員會、教師考核委員會)，訂定實施計畫與辦法，依法定程序召開，作成會議紀錄，並追蹤決議事項執行情形。

2.本校均依法設立如下委員會，並符合性別平等比例1/3。

a.教師評審委員會：當然委員2 人，票選委員7人，女性委員6人，男性委員3人。

b.教師考核委員：當然委員3人，票選委員8人，女性委員7人，男性委員4人。

佐證資料：1-2-1

1-2-2
帶領教師及行政團隊ㄧ參與各項活動與競賽

✔

校長帶領團隊參與各項全國性、全市教育競賽，點燃教育工作者熱忱並積極發展學校特色，品牌行銷，提升辦學績效。

1.帶領幼兒園教師參加106年度台南市教學卓越獎初選方案發表榮獲特優，代表台南參加全國賽。

2.帶領教師團隊參加106年度教育部教學卓越獎複選發表會榮獲全國教學卓越金質獎。

佐證資料：幼-1-2-2

3.104-106年帶領學校同仁及外師參與臺南市教師組龍舟競賽。105年榮獲台南市教師組第三名。

4.擔任博愛海佃國小教職聯隊領隊參加105年臺南市市長盃羽球賽榮獲國小男子教職員組團體冠軍。

5.校長、劉宇軒學務主任、陳志偉教務主任及林仁俊體衛組長參加全國教育人員羽球賽，榮獲106年國小男生教職員組第二名、107年國小男生教職員組第一名。

6.帶領博愛成功國小教職聯隊參加107臺南市中小學羽球賽榮獲國小男子教職員組團體第五名。

佐證資料：1-2-2

1-2-3
合理配置行政與教學人力，有效開發校內優秀人才(以訪談方式呈現)

✔

1.妥善開發與運用學校人力資源，適才適所，專才專任。

2.依教師專長組織社群，分配領域小組。

3.每學年讓教師填寫級科任與行正意願調查表。

4.推薦優良教師1人次加入國教輔導團，襄助臺南市教育局課程與教學業務推動。

5.鼓勵並指導本校同仁參加各項評選：

a.蔡依玲老師榮獲臺南市107年度師鐸獎

b.鄭兆利主任榮獲臺南市107年度師鐸獎

c.鄭兆利主任榮獲臺南市107年度SUPER教師獎。

6.鼓勵並推薦同仁參加進修:吳貞宜老師榮獲Fulbright台灣優秀教師獎，並前往印第安納大學教育系擔任訪問學者。

佐證資料：1-2-3

1-3
溝通協調

1-3-1
行政運作制度化，處室分工、協調情形良好，有效提升行政效能

✔

1.每周定期召開行政會議(教務、學務、總務、幼兒園、英語村、人事和會計主任)，控管各計畫進度及橫向和直向聯繫協調，並將重要紀事儲存於雲端硬碟，以利後續檢視。

2.召開幼兒園期初、期末園務會議，了解園務行政運作及應協助事項並作資源統整與分配，有效提升行政效能，輔助教學活動。

3.參與每學期大學師培教授及實習輔導、實習老師召開實習會前會，了解實習狀況;實習老師進行完教學觀摩後，召開檢討會，給予回饋及鼓勵和建議。

(佐證資料：幼1-3-1、1-3-1幼兒園行政組織表)

4.善用正式及非正式溝通管道，教師與行政保持良好互動，共同參與決策。

5.建置雲端系統供教職員知識與資訊交流。

6.兒童自治市選舉讓學生學習民主活動。

佐證資料：1-3-1

1-3-2
暢通行政溝通管道，建立校園民主環境，妥善規劃各項文康活動，營造和諧氣氛

✔

1.本校每年辦理全校文康活動，聯絡感情，紓緩工作壓力。

2.以投票方式決定文康時間及地點，並於每年8月份辦理教職員工文康活動，藉此促進同仁和諧氣氛，出席率均達90%。

3.校長利用每年歲末聚餐聯誼活動，邀請行政團隊參加餐敘犒賞工作辛勞，營造和諧氣氛。

佐證資料：1-3-2

1-4
評鑑、

輔導及

管考

1-4-1
落實教職員工之考核獎懲制度，並依規定辦理

✔

1.教育人員考核獎懲均依法經本校教師考核委員審議通過，並經市府教育局核定無誤。

2.公務人員考核獎懲均依法符合甲等比例限制，獎懲亦依法核實給與。

佐證資料：1-4-1

1-4-2
落實新進教師、教學不力或疑似不適任教職員輔導機制

✔

1.開學初進行新進教師說明會，以利盡速適應環境。

2.針對家長及老師的反應:某位老師有狀況時，先進行觀察、記錄及晤談，了解事情的狀況，請當事人作回應，再持續觀察。若有未改善，將進行輔導機制。

佐證資料:書面資料

1-4-3

建立並落實校務行政運作的內控機制

✔

依據學校分層負責明細，建立內部自評，風險評估，落實校務行政運作的內控機制，以確保達成整體發展目標。 (由會計主任提供紙本資料)

佐證資料：1-4-3

1-5
危機處理能力

1-5-1
危機處理能力（例如：性平事件、災後重建、親師生衝突、校園安全管理機制等）

✔

1.擬定學校重大緊急校安事件處理流程，成立校園緊急應變小組，落實校安通報。

2.依據校園防災教育計畫及地震災害緊急避難疏散演練，養成災害應變處理能力。

3.每學期初與警政單位簽訂維護校園安全支援約定書，校園安全維護工作自主檢核表。

佐證資料：1-5-1

1-6
學校設施及環境衛生之營造與管理

1-6-1
落實財物登記制度及管理維護

✔

1.每月製作財產月報表，每半年製作半年報表。每年盤點財產，並做成紀錄。

2.落實財產系統登錄及卷宗保管，確實張貼財物標籤，每月簽印財產增減表。若有財產增加、報廢及撥出依規定進行登錄、減損及報告和簽領等作業。

3.依據臺南市政府場地借用辦法，辦理出借場地。

4.建築物安全設備檢查。

5.定期派員維修報修設備與物品，以維持正常使用狀況。

佐證資料:1-6-1

1-6-2
落實校園食品衛生及飲用水管理

✔

1.訂定食材採購契約:貨品採買與廠商訂定合約，合約中明訂驗收及退貨依據並優先使用在地食材、提供4章1Q及非基改食品，若有不符規定依契約罰則辦理，並請廠商投保產險。

2.審慎辦理食材驗收:每日食材驗收記錄完善，當日11點前上傳食材登錄平台確保學生安全。

3.利用簡易試劑抽驗食材:每月不定期做器具澱粉、油脂殘留檢測及食材自主管理檢測(食材瘦肉精、過氧化氫)，不合格立即改善。

4.廚房人員衛生管理:每年做身體健康檢查、每日上工前做廚工自主衛生檢查。

5.午餐留樣:每日午餐留樣放置冰箱200公克檢體並標示日期做成記錄，留樣48小時後丟棄。

6.內部管控:每日檢視冰箱及庫房溫濕度並做成紀錄，存貨採先進先出為原則注意有效日期，出入口門窗定期清洗預防蚊蟲進入。生熟食器具分顏色類別使用避免交叉汙染。

7.飲用水每月定期保養維護。

8.水池水塔每年清理，並做成紀錄。

9.飲用水設施每季抽驗1/8，2年完成全校飲水機水質檢測，並做紀錄。

佐證資料:1-6-2

1-6-3
有效活化與運用校園空間及設施

✔

因校地有限，將校園空間有效活化與運用，更是校務推動重點:

1.博愛樓二樓穿堂建置閱讀學習角，供親師生閱讀、書寫和休憩之處。

2.3-5樓提供大型彩桌，供教師學生多功能使用。

3.各樓層階梯立面與轉角，布置雙語教具(英語和閩南語)，提供學生境教學習。

4.幼兒園教室均設作品展示空間。

5.二樓校長室前空間並不定期學生作品展覽。

6.前門階梯配合戶外學習活動，如周三進行"行動英閱繪"，即做為露天教室。

7.建置蝴蝶園生態教學區，供教學使用。

8.前後校門人行道整修維護，以保障親師生與社區人士用路安全。

佐證資料:1-6-3

二、校長與教師/教學領導

2-1

推動課程教學發展

2-1-1

推動課程教學專案，增進教師課程設計之能力，並協助教師研究及發展教材(含學校特色課程)，提升教學支持能量

✔

1.104-106學年度教育部教師專業發展評鑑

2.107-108年教育部行動學習計畫學校。

3.104-106學年度臺南市中小學教師專業學習社群

4.建置104-107年度臺南市行動英語平台網站規劃承辦學校

5.104-107年年度臺南市外籍英語教師研習訓練中心及召集學校

6.幼兒園推動課程創意教學，以「臺南老車站博愛好厝邊」主題方案，榮獲106年度教育部學卓越金質獎。

7.邀請教授入園指導增進教師課程設計之能力。

8.辦理『一日志工服務行動』，增進幼兒與社區之間的互動，以幼兒實際參與的具體行動，培養幼兒愛與給予的美德。

佐證資料：幼2-1-1

2-1-2

推動教師創意教學，並辦理教學成果發表，營造共同學習氛圍及激發多元想像

✔

1.每學年社區聯合運動會和母親節才藝表演均辦理健體與藝文教學成果發表會。

2.鼓勵教師參加英語教育、海洋教育、行動學習、資訊科技、品德教育教案等創意學術發表。

3.重視學校團隊學習成效，組成行動學習、校本鄉土、健康環保、閱讀理解等學習社群，建立教學夥伴關係。(截至107學年度，申請社群累計多達 10件，人次達 100以上)

4.結合本市兒童文學月，教師設計童話中的科學、哈利波特英語魔術、格林童話等活動，提升並促進學生閱讀興趣。

5.幼兒園進行母語台灣囝仔歌活動，並進行成果發表與分享。

6.鼓勵親師互動，舉辦全園大團圓聚餐於期末進行全園團圓賀新春。

7.舉辦聖誕走秀，給予幼兒展現肢體的平台與機會，並邀請家長共襄盛舉。

8.舉辦快閃活動，增進幼兒與社區之間的互動，也給予幼兒表現展現自我的機會。

9.鼓勵教師擔任講師進行跨校教卓金質獎經驗分享與國際英語村特色活動。

佐證資料：2-1-2

佐證資料：幼-2-1-2實施計畫

幼-2-1-2

2-2
支援教學活動

2-2-1
改善教學環境，提升教學效能

✔

積極向主管機關申請經費改善教學環境，以提升教學效能。

1.(104.06.30)104年公立幼兒園改善教學環境設備經費

2.(105.05.17)105年公立幼兒園改善教學環境設備經費

3.(105.05.26)105年度教育局學校自辦午餐廚房設備及設施改善補助經費

4.(106.04.20)106年度教育部補助國民中小學老舊廁所整修工程

5.(106.07.24)106年執行強化校園安全防護工作

6.(106.07.04)106年公立幼兒園改善教學環境設備經費

7.(106.12.01)英語村水塔漏水改善工程

8.(107.05.10)107年度教育局補助國民中小學老舊廁所整建工程

9.(107.11.05)107博愛國小照明設備改善工程

10.(107.12.12)博愛國小育樂樓外牆整修及遮陽工程

11.(107.12.06)107年度年底校園緊急修繕及設備改善

12.(108.01.10)107英語村防水隔熱工程

13.104-107年改善全校班級燈具，投影機設備更新，行動載具添加，請家長會協助經費購置電扇、捕蚊設備及教室消毒物品。

14.107年申請英聽教室設備及行動學習計畫，建置適合英語學習教學環境。

佐證資料：2-2-1

2-2-2
發揮教師專長，並尊重教師專業自主權

✔

1.每年4月發出「教師授課意願調查表」發揮教師專長，並尊重教師專業自主權(線上填報系統)

2.落實教學正常化教學，依照教師專長編排課務。

3.鼓勵教師加註英語、輔導、自然領域教師專長。

4.英語課由合格英語專長教師授課達 100%。

5.落實教科書選用評審，發揮教師專業自主。

佐證資料：2-2-2

2-3
協助教師進修與成長

2-3-1
配合學校校務發展或教學精進，妥善規劃教師進修活動

✔

配合學校校務發展與教學精進需求，妥善規劃教師進修活動，檢附104-107學年度教師週三進修表

佐證資料：2-3-1

2-3-2
鼓勵教師持續進修與成長

✔

1.每學年度辦理新進教師研習，互相提攜分享，共同成長。

2.鼓勵教師參加教育部「明日閱讀」教師認證，參與人次高達20人。

3.積極鼓勵教師參與教育學位進修，學校博士級師資 1 位、碩士級師資 19位，學士級師資9位，目前進修碩士班1位、博士班0位。

佐證資料:2-3-2

2-3-3
落實教師專業發展，引導教師進行專業對話，以達有效教學

✔

1.參與教師專業評鑑計畫，目前取得初階證書總人數15人，取得進階證書總人數4人。

2.申請辦理多年期教師專業發展評鑑計畫。

3.申請教師專業社群，104-107學年度，申請社群累計多達14件，參與人次100以上。

4.課發會訂定審查各學年多元評量，透過試題分析、評量成效等檢討是否切合教學目標，具體提出可行且有提升教學成效策略。(雙向細目表及試後分析)

5.校長利用教師晨會，週三進修進行課程領導專業對話。

6.參與107學年校長與教師公開授課

7.與團隊一起參與MSSR晨讀計畫入班帶領學生閱讀.

佐證資料：2-3-3

三、校長與學生/學生的學習與成長

3-1
具備學校輔導工作領導能力

3-1-1
具備啟動學校團隊，結合網絡資源，推動中輟預防工作，並協助高關懷學生

✔

1.訂定學校三級預防輔導制度，定期且確實通報。

2.建立輔導機制，規畫及招募認輔教師、認輔志工、校外資源(學生輔導諮商中心、社工)推動學生輔導工作。

3.104-107學年零中輟，每月依規定填報回覆中輟人數(請註冊組提供中輟通報系統)。

4.積極關懷突遭變故家庭的學生，並啟動相關經費補助。

5.校長帶領行政團隊每日積極落實巡堂制度，並主動介入輔導高關懷學生(請教務處提供巡堂紀錄)。

佐證資料：3-1-1

3-2
維護學生學習權益

3-2-1
關心學生行為，並提供積極輔導管教措施

✔

1.訂定本校學生輔導與管教辦法，並經校務會議通過後實施。

2.每學期校長親自進行友善校園宣導(反霸凌、反菸毒、反性騷)、家暴暨兒少保護法令宣導，落實零體罰。

3.推動校園正向管教工作，修復式正義，建立友善校園氛圍，成效良好。

4.每學期推動「學生榮譽集點制度獎勵」，鼓勵學生正向表現，提供增強獎賞及表揚。

5.建立「學生家長會獎勵金辦法」，鼓勵學生對外表現爭取最高榮譽。

6.落實三級輔導制度，與教育局學生輔導諮商中心密切合作，提供三級輔導資源。四年來接受二級輔導服務人次達118人，三級輔導服務人次達7人，執行成效良好。

7.歷年來皆有符合教育部輔導教師資格教師推動兼輔教師工作。

佐證資料：3-2-1

3-2-2
關心學生學業並提供補救措施，以提升學生學習成就

✔

1.依據教育部補救教學制度辦理現職教師補救教學研習，提報學生參加篩選測驗，開設國、數二科課後補救教學班。

2.本校對於成績評量落後之學生採三級預警及輔導措施，並積極申請辦理補救教學相關計畫，有效輔導學生學習情況。

3.設立課後照顧班，關心弱勢學生之學習與安置。

4.志工及英語村幹事協助課業落後及外籍學生補救教學。

5.輔助經濟弱勢學童，申請各項援助學雜費與生活費用。並詳實登錄於教育部教育儲蓄戶網頁。

佐證資料：3-2-2

3-2-3
提供學生適性學習機會，以激發潛能

✔

1.107學年度進行高年級分組活動學習，讓孩子選填意願表進行跨領域、跨年段活動。

2.寒暑假定期與大專院校合作，與臺南護專、元智大學、中原大學辦理冬夏令營，提供學生寒暑假休閒活動。

3.落實各項特殊教育學生的服務，並依規定召開IEP會議及個別化家庭計畫暨家庭支援服務會議、個別化教育計畫會議、安置會議，提供特殊生適性學習。

4.推動多元化社團活動，學生參與及高，包含有：兒童科學、烏克麗麗、藝術創作、桌球、羽球、扯鈴、桌遊、圍棋、韻律體操、軟式網球、醒獅團、小提琴。

5.成立全國首創「兒童鍵盤交響樂團」，並受邀多項大型活動演出，深獲家長及社區好評。

6.104-107年依照學生家庭背景屬性，積極申請「教育優先區補助學校發展特色」，四年來皆通過申請核准，獲得上級單位補助58.3萬，執行率皆達100%。

7.鼓勵學校代表隊訓練，對外比賽成績優異如下：

(1)國語文競賽

(2)英語競賽

(3)韻律體操隊

(4)田徑隊

(5)扯鈴隊

(6)跆拳道隊

(7)直笛隊

(8)其他

8.推動「學生游泳課程及體驗活動計畫」，歷年來皆獲得補助。

佐證資料：3-2-3

四、校長與家長/社區互動

4-1

主動爭取社會資源

4-1-1

積極爭取資源，充實或改善學校各項設施

✔

1.積極募款校務發展基金，改善軟硬體設施，提升高學習品質，自104年至107年共募集約新臺幣263萬元，相關募款單位如下：

2.105-107律勝基金會推動品德教育、法治教育或發展學校特色經費，共新台幣15萬元。

3.105-106年王文貴校友獎助學金，共新台幣18萬元。

4.107年新加坡勁舞娛樂股份有限公司，共新台幣10萬元。

5.107年獅子會「獅有情圓童夢，你優秀我獎勵活動」(向陽分會、成功分會)，共新台幣2.4萬元。

6.家長後援會(含家長委員、顧問)

(1)104學年度：42.9萬元

(2)105學年度：44.8萬元

(3)106學年度：48.5萬元

(4)107學年度：45.1萬元

(截止107學年度上學期)

7.學產基金設置低收入戶助學金，共新台幣11.3萬元。急難救助金，共新台幣9萬元。

8.其他民間單位募款約新台幣16萬元：天壇獎助學金、世一文化寒冬送暖溫馨助學金、曾順良議員優秀清寒學生獎學金、傳愛關懷協會捐贈弱勢學童助學金、行天宮急難救濟金、一貫道慈善功德會獎助學金申請、水筆仔獎助學金。

9.104-108年向勞動部勞動力發展署雲嘉南分署申請人力資源，協助校園清潔工作、警衛工作。

10.106年向農業局申請配撥苗木，申請一串紅50株、矮牽牛50株、石竹50株，種植於遊戲場旁及北面圍牆邊。

佐證資料:4-1-1

4-2
學校特色行銷

4-2-1
善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同

✔

1.本校在行銷學校特色不遺餘力，除印製學校3折頁簡介&信封、學校網頁榮譽榜、LED跑馬燈、張貼紅榜單、南資校園藝文活動新聞、布條&看板、報章媒體、電子報、粉絲專頁，行銷學校績優活動。

2.每學年度舉辦班親會、新生家長說明會及家長代表大會，報告校長校務推動特色，深獲家長認同。

3.彙整班親會家長建議事項，積極回應改善，符合家長期待。

4.每學年定期辦理親職教育活動，推銷校務發展方向。

5.舉辦幼小銜接說明會：讓家長更認識博愛國小，並提供幼小銜接須注意事項及學校提供的服務。

佐證資料：幼4-2-1-5實施計畫

6.定期出版「博愛天地」適時行銷經營學校理念及展現學生學習成效。

7.每學年辦理學校暨社區運動大會，家長及社區民眾踴躍參與，邀請校友暨退休教師回娘家活動，保持良好互動。

8.不定期拜訪東區區長、學區里長，與社區鄰里互動良好，善用社區夥伴資源。

9.幼兒園舉辦聖誕報佳音活動拜訪社區，增進幼兒與社區之間的互動，也給予幼兒表現展現自我的機會。

10.配合課程計行社區探訪，如:布置月台地下道，增進與社區互動，深受社區認同。

11.辦理開學闖關活動。

佐證資料：幼4-2-1-11實施計畫

＊因深受家長肯定、社區認同，造成幼兒園新生登記招生報名踴躍，額滿還須抽籤。

＊幼兒園留下就讀國小的人數也一年一年升高。

104學年→105學年，畢業生34位，就讀直升一年級15位

105學年→106學年，畢業生42位，就讀直升一年級15位

106學年→107學年，畢業生44位，就讀直升一年級21位

佐證資料：幼4-2-1

11.參與社區活動與表演，最重要的是教學與行政團隊的用心受到家長和社區的肯定，口耳相傳，形成口碑與品牌。

佐證資料：4-2-1及新聞報導書面

4-3
與社區互動

4-3-1
辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、聯合運動會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學等

✔

1.每學期辦理班親會、新生家長說明會，校長親自主持校務報告，與家長互相溝通。

2.辦理校慶暨社區聯合運動會，與民同樂，增進社區互動(圍下里、東門里)。

3.辦理母親感才藝表演、跳蚤市場、志工團感恩餐會，邀請家長社區志工共同入校參與。

4.辦理學前準備班體驗活動。

5.校園空間開放社區民眾，運動風氣蓬勃。

6.參與社區舉辦活動展演，共襄盛舉 (如直笛團、醒獅團、韻律體操、鍵盤交響樂演出等)。

7.與鄰近社區商家簽訂愛心導護商店，共同維護社區學生安全。

8.辦理105年度幼兒園親子活動「三不五時歡笑即時」系列活動。

佐證資料：幼4-3-1-8實施計畫

佐證資料：4-3-1

4-3-2
推動志工支援學校各項活動(含特教志工)

✔

1.成立博愛志工團，協助推動學校相關活動人力資源。

2.志工團隊參與踴躍，包含圖書志工、注音符號教學志工、認輔志工、晨光故事志工、彩虹故事志工、大型活動志工等。

3.落實志工管理，講求服務績效及創新特色，如：服務時數登記、志願服務冊、榮譽卡申請…等。

4.定期舉辦志工相關活動：資深志工表揚、教學增能、手作藝術、烹飪課程、聚餐旅遊…等。

5.小一新生注音符號及各年段學科的補救教學。

6.協助資源班評量調整。

7.特教生入班陪讀&生活自理訓練。

8.情障生的輔導與陪伴。

9.協助特教學生成果展的布置與展覽。

10.協助資源班的課程與各項活動比賽支援，如:戶外教學、暑假照顧班、才藝比賽等。

佐證資料：4-3-2

4-4
強化親職教育

4-4-1
規劃親職教育活動，暢通親師合作

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1.104-107學年度申請教育優先區實施計畫。

2.104-107學年度辦理教育優先區親職教育講座共8場，邀請優質師資蒞校講座，與家長溝通親職教育觀念，其中包含：成大董旭英學務長、退休校長許玉蘭、前教育局長鄭邦鎮、南一中校長張添唐、成大教授饒夢霞、大台南家長協會理事長吳燕卿、陳啟榮教授、親子關係陸昕慈作家，家長參與踴躍。

3.定期辦理家庭親職教育相關活動，於學校臉書、網站及通知單等方式積極宣導，邀請家長一同參與親職教育。

佐證資料：4-4-1

4-4-2
健全家長會運作機制，以落實學生學習權益之保障

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1.擬定通過學生家長會組織章程，健全家長會運作機制，定期召開委員及代表大會，協助學校推校務。

2.開放家長會參與學校校務機制相關會議，如：校務會議、特殊教育推行委員會、性別平等委員會、教科書選用委員會、模範兒童選拔會議及、自學團家長會議、學生團隊相關會議，維護學生權益。

3.訂定家長會獎勵辦法，鼓勵表現優異學生與團隊，提升校務發展。

4.家長會積極投入參與各項學校親職教育活動。

佐證資料：4-4-2

五、學校特色

特色項目

請學校自行列舉並提供相關資料供檢核

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1.領導教學專業成長

(1).榮獲106年度教學卓越金質獎(教育部頒獎合影照片)\

(2).106學年代表參加教育部北中南三場教卓論壇經驗分享

佐證資料：幼-特-1-2公文及照片

(3).106-107年舉辦台南市、高雄市、嘉義縣、雲林縣與彰化縣等五縣市教學卓越經驗分享

佐證資料：幼-特-1-3參訪公文及照片

(4)教學卓越金質獎團隊日本北海道小樽車站交流。

(團隊合影照片)

佐證資料：幼-特-1

(5).107年鄭兆利主任、蔡依玲老師榮獲台南市師鐸獎、Super Teacher獎

(6).107年協助幼兒園實習教師參加各縣市甄試錄取率100%

(7).幼兒園實習輔導(書面資料)

(8)學習型組織~知識管理平台(雲端硬碟資料庫)

(9)教育部行動學習及教育局數位英語學習

(10)外師英語融入彈性校本課程

2.多元學習發展潛能

(1).首創全國兒童交響樂團，參加各項活動展演，深獲家長認同。

(2).博愛抖肩舞影片，充分展現親師生全員參與的和諧氣氛。

(3).舉辦安德烈食物銀行

(4).與臺南郵局合作，辦理媽媽我愛您及教師節敬師寄卡片活動

(5).與勞動部雲嘉南分署就業中心合辦，就業展覽、翻轉幸福(聖誕活動)、小小兵志工桌遊活動。

(6).夢時代邀請韻律體操直笛鍵盤樂團表演

(7).邀請古都掌中劇團蒞校演出，獲得親師生熱烈迴響。

(8).學務處推動樂活運動計畫，為鼓勵學生跳繩風氣，經常與學生PK跳繩，並適度給予獎勵。

(9).彩虹音樂劇。

佐證資料：幼-特-2-1演出公文暨實施計畫：106、107

(10).火車站交通安全宣導。

佐證資料：幼-特-1

(11).高年級多元彈性分組課程

(12).校本遊學計畫(東安坊及蝴蝶園生態園區)

(13). 多元體驗活動(水火箭、童玩、科學遊戲、闖關活動、台灣美力3D電影行動車、BACH音樂家交流、遠東科大機器人.....)

(14).遠東科大快樂學英語免費社團

(15).教育部MSSR晨讀及跨域深讀計畫

(16).國教院校園電台

佐證資料：5-2-16

(17).資訊程式設計課程:科丁計畫

佐證資料：5-2-17

3.落實政策達成任務

英語村

(1).104年~107年博愛國小國際英語村、行動村一日遊學計畫

佐證資料：5-英-1
(2).107年博愛國小國際英語村─ARVR虛擬情境教室計畫

佐證資料：5-英-2
(3).108年教育部全國行動學習計畫─新手學校入選

佐證資料：5-英-3
(4).105年~107年全市性英語夏令營及英語冬令營

佐證資料：5-英-4
a.2016特級小廚師英語令營
b.2016英語卡麥啦夏令營
c.2017運動英語冬令營
d.2017偵探EVBI英語夏令營
e.2018野外求生英語冬令營
f.2018跟著Kummy玩世界英語夏令營

(5).105~107年英語村行政評鑑優

佐證資料：5-英-5

a.105年英語村行政評鑑-國際村97.5、行動村94.17；

b.106年英語村行政評鑑-國際村85分、行動村92.5分；

c.107年英語村行政評鑑-國際村97.5分

(6).105~107年全市性兒童文學月相關活動

佐證資料：5-英-6

a.105年4月24日兒童文學月囝仔故事嘉年華

b.106年4月23日兒童文學月闖關嘉年華

c.107年4月22日兒童文學月魔法故事嘉年華

(7).105~107年配合臺南市新聞處拍攝Hot Tainan英語教學影片

佐證資料：5-英-7

(8).104年博愛國小英語村辦理英語活動共計6項，其中全市性活動3項、全校活動3項。

佐證資料：5-英-8

(9).105年博愛國小英語村辦理英語活動共計17項，其中全市性活動8項、參訪活動6項、全校活動3項。

佐證資料：5-英-9

(10).106年博愛國小英語村辦理英語活動共計7項，其中全市性活動5項、參訪活動1項、全校活動1項。

佐證資料：5-英-10

(11).107年博愛國小英語村辦理英語活動共計7項，其中全市性活動3項、全校活動4項。

佐證資料：5-英-11

(12).107年2月至6月，利用英語村廁所改建的機會，建立男女可以共同使用廁所，辦理性別平等廁所充，性平友善教育教學活動。

佐證資料：5-英-12

幼兒園

(1).辦理臺南市107年度公私立幼兒園「幼兒學習環境設計與規畫及實務案例」專業知能研習。

(2).辦理臺南市106年度公私立幼兒園「環境衛生安全教育」、「基本救命術訓練」研習活動。

(3).辦理臺南市105年度公私立幼兒園「兒童文學與圖畫書在幼兒語文課程之應用」研習活動

佐證資料：幼-特-3-1照片、

幼-特-3-1研習實施計畫

教務處

擔任105-107學年度非學校型態團體實驗教育設籍學校(榕園共學趣、快樂共學園、探索共學苑、愛思考學習園、BANYAN國際實驗教育機構，服務共83名學生)，協助處理學籍課程、教學、社團、健檢..等業務，使其計畫順利運作。

作證資料：5-3-3及書面資料

4.弱勢學生關懷照顧

(1).每年暑假辦理特教生暑假照顧班，促進身心障礙學生健康成長，並減輕家庭經濟壓力，落實照顧身心障礙家庭。

(2).每年申請圓夢計畫經費，聘請專業太鼓老師指導、鼓勵特教生努力練習才藝，進而參加台南市特殊生才藝比賽及校內才藝表演，提供孩子表演舞台，增進其勇氣及肯定自我。

(3).外籍學生學習輔導(補救教學評量)

(4).南聰融合教育

佐證資料：5-4-3、5-4-4

5.四海一家文化融合

(1).本校因設有全市唯一英語村且目前除國際村和行動村外師，更有6名專業的英語教師，可提供相關的教學協助與溝通橋樑。

(2).幼兒園到六年級平均每班都有一名外籍生，美國、印尼、越南、韓國、南非、美日混血、美台混血....，家長因本校英語教學環境，選擇將孩子送到本校就讀，外籍生密度相當高儼然是地球村的縮影，更成為博愛國小文化融合的一大特色。

佐證資料：5-5

學校地址：710臺南市東區圍下里前鋒路100號

聯絡方式：(06)2377905#701 網路電話：81001